Todos los eventos
Conferencia: Ante la violencia educar para civilizar.
Conferencia: Jóvenes en tensión: comprender la violencia en el mundo contemporáneo
Fractura de los lazos sociales en la universidad: Reflexiones sobre la violencia escolar
Mesa redonda: Manejo de riesgo, violencia y convivencia
Mujeres adolescentes y jóvenes que no están donde deberian
Panel: Fractura de los lazos sociales en los bachilleratos: reflexiones sobre la violencia escolar
Conferencia: Colores de resistencia y esperanza: una lucha por visiblizar lo diverso
El decálogo contra la violencia y el acoso escolar.
Mediación en las escuelas
Construcción de Mujeres Autónomas: Experiencias y Desafíos
El escenario universitario en el camino de la no violencia y la paz
Desafíos de la diversidad sexual y de género en el contexto de la violencia escolar.
Comportamientos violentos en prepas
Criterios judiciales en materia de acoso escolar. Defensoría de derechos universitarios igualdad y atención de la violencia de género.
Habilidades socio-emocionales. Prevención de conflictos y violencia en el Aula.
Trasfondo y futuro: Construyendo una comunidad educativa libre de violencia.
Eventos: Día Escolar de la No Violencia y La Paz 2024
Conversatorio: "Incertidumbre y riesgos en las relaciones sociales de los jóvenes estudiantes de la UNAM"
Conferencia Magistral: "Consideraciones para construir una convivencia solidaria"
Conferencia Magistral: "Ciberbullying y Pandemia "
Conferencia Magistral "Escuela, familia y habilidades socio emocionales: Atención Integral de la Violencia"
Conferencia "Estigmas padres, maestros, estudiantes"
Conversatorio "Día Internacional contra el Bullying o Acoso Escolar"
Conferencia Magistral "Violencia contra las infancias en el contexto escolar"
Conferencia Magistral "Reconstrucción del Tejido Social"
Deseos de los jóvenes: socialidad, emociones y participación social en la UNAM
Conferencia Magistral "Herramientas para el manejo de las Violencias Escolares"
Conferencia Magistral Defensoría de los Derechos Universitarios
Conversatorio “Estrategias de intervención en escuelas de enseñanza básica y media superior “
Conferencia del “Día escolar de la no violencia y la paz” 2017
Conferencia Magistral “Ciberbullying”
Conferencia Magistral “Ciberbullying” FES-Acatlán
Conferencia Magistral ¿Hay más formas de violencia?
Coloquio Violencia Escolar y Emociones
Construcción de las relaciones con el otro
Conferencia Magistral “Ser diferente no me excluye”
Mesa de discusión "manejo de conflictos"
Mesa Redonda en FES Iztacala "manejo de conflictos para la no violencia escolar"
Conferencia Magistral “Programas de justiciabilidad dentro de las escuelas. Experiencia desde Argentina”
Conferencia Magistral “La participación de a la policía en la prevención de la violencia en escuelas”
Conferencia Magistral “La participación de a la policía en la prevención de la violencia en escuelas”
Conferencia Magistral “Tutoría entre iguales y prevención de la violencia escolar”
Prevención y Tratamiento de la violencia en las escuelas a través de prácticas restaurativas
La violencia escolar desde la perspectiva de Francois Dubet
Mesa redonda: Comportamiento violento en los centros escolares: una visión desde la actuación de los actores
Aportes y retos para la investigación en procesos de indisciplina y violencia escolar
Mesa Redonda Violencia Escolar 2015
Prevención de la Violencia Escolar en el estudiantado de primer semestre de la FES-Iztacala
Violencia juvenil y violencia escolar en América Latina. Cuatro estudios de caso. 2015
La violencia escolar como problema público: Instrumentos de política para su prevención.
Un acercamiento al clima de la convivencia escolar en primarias y secundarias del D.F.
Convenio con la SEP
Seminario Internacional: La producción y reproducción de la violencia en las escuelas.
Gaceta UNAM: La violencia es un patrón relacional, no un acto aislado
La violencia no debe entenderse como un conjunto de actos aislados o individuales, sino como una relación social dominante, un patrón relacional que se teje en las interacciones, en la vida cotidiana que se normaliza, se socializa en los vínculos comunitarios y las dinámicas institucionales.
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'Militarizar la educación no va a solucionar el problema. No se trata de sobrerreglamentar, de más vigilancia'
.El Programa Nacional para la Convivencia Escolar (PNCE) reprobó la estrategia "Mochila segura", y especialistas coincidieron en que la enseñanza de valores y habilidades socioemocionales que propone la Secretaría de Educación Pública (SEP) como parte del nuevo modelo educativo, no funcionarán para prevenir la violencia en las escuelas a menos que se atienda el problema estructural de la violencia en el país.
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Combatir violencia escolar, una responsabilidad de todos: UNAM
“Debemos trabajar, padres de familia, maestros, autoridades, alumnos y medios de comunicación, en las habilidades sociales que no hemos podido desarrollar de manera natural: aprender y reaprender a relacionarnos con el otro, y responder a la situación actual desde las habilidades que realmente lleven a un cambio social”
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Diálogos en confianza - La violencia en las escuelas, ¿Qué hacer?
Los actos de violencia en las escuelas, que incluyen el #bullying, son cada vez más frecuentes, y las consecuencias en algunos casos han sido trágicas, como sucedió en marzo de este año con la muerte de una alumna de secundaria de la Normal de Teotihuacán, tras ser golpeada por una de sus compañeras por eso la Mtra. Yuridia Félix intengrante del SUIVE nos comparte su opinión en el programa Diálogos en Confianza.
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Mesa Violencia y Seguridad
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Expresiones de la violencia escolar. Análisis, evaluación, prevención y corresponsabilidad.
El 17 de abril de 2018
Presentación del libro: Expresiones de la violencia escolar. Análisis, evaluación, prevención y corresponsabilidad.
Entrevista a Nelia Tello sobre tiroteo en secundaria de Monterrey 2017
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Performances sobre la violencia escolar
El grupo de teatro con Sentido Social, se presentó el viernes 31 de marzo con el preformance sobre violencia escolar, en el camino verde frente al Anexo de ingeniería.
El SUIVE reafirma su compromiso social para generar reflexión en torno a la violencia escolar, de la mano a los futuros profesionistas de la UNAM que acuden a los eventos.
El SUIVE reafirma su compromiso social para generar reflexión en torno a la violencia escolar, de la mano a los futuros profesionistas de la UNAM que acuden a los eventos.
Presentación de Revista Trabajo Social UNAM 2023.
Presentación de la revista: Casos con jóvenes en conflicto social; Despojos familiares, desaparición forzada y resistencia; El cuidado y la intervención en el campo de la salud mental, que se llevó a cabo el día 12 de septiembre del 2023 a las 11:00 hrs. en el auditorio 8 de marzo de 1857
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"Experiencias SUIVE"
Dentro de las actividades de la "Semana de la No Violencia Escolar", el Seminario Universitario sobre Violencia Escolar presenta un conversatorio con la recapitulación de las "Experiencias SUIVE" en compañía de la Lic. Raquel Silva Aguayo en representación de la FES Iztacala, la Mtra. Rosa Lucía Mata Ortíz y la Mtra. María Esther Jiménez Becerra en representación de la FES Aragón y Fernanda Estefanía Camarillo y Uriel Emmanuel Reyes en representación de la ENTS
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Introducción a la gestión colaborativa de conflictos interpersonasles
Del 19 al 22 de noviembre del 2019 se impartió el curso Introducción a la gestión colaborativa de conflictos interpersonales, al personal de la Defensoría de los Derechos Universitarios.
La Mtra. Nelia Tello y la Mtra. Bertha Mary Rodríguez Villa, impartieron en curso el cual consto de los siguientes temas:
Fundamentos de las técnicas alternativas de solución de conflictos.
El conflicto humano. Conceptualización y transformación.
El perfil del facilitador. Habilidades y destrezas.
La negociación desde el enfoque integrativo.
La Mediación y la Conciliación. Elementos básicos y modelos.
Ciclo jóvenes y conflictos sociales: “Los jóvenes y las emociones”
El 27 de septiembre dentro del Ciclo jóvenes y conflictos sociales se llevó acabo la conferencia “Los jóvenes y las emociones” impartida por el Dr. Abraham Sapién.
Participación de la Mtra. Nelia Tello en el Seminario Internacional “Acoso Escolar: Prevención y Sensibilización”
El pasado 25 de enero de 2018, la Mtra. Nelia Tello, participó en el Seminario Internacional “Acoso Escolar: Prevención y Sensibilización” con el tema El acoso escolar: descripción y análisis del fenómeno
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La violencia escolar, un problema de todos
La violencia escolar es un problema que nos atañe a todos y no lo vamos a resolver mientras se culpen mutuamente profesores, padres y autoridades. La única manera de enfrentarlo es asumiendo que la responsabilidad es de todos, afirmó Nelia Tello, académica y exdirectora de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de la UNAM.
En la sociedad, agregó, no se han desarrollado habilidades de convivencia, “no sabemos cómo hablar de igual a igual ni cómo confiar en un ambiente donde todo apunta a la desconfianza; no sabemos cómo aceptar y, por lo tanto, es difícil generar entornos, al menos, de convivencia solidaria, donde no se trate de estar rodeado de mucha gente, sino de conectarse con el otro y crear una comunidad con características diferentes”.
Experiencias sobre prevención de violencia escolar
En el marco de el día de la no violencia y la paz, se llevarón a cabo mesas de discusión en las que resaltan las experiencias en torno a la prevención de la violencia Escolar.
Presentación del Libro “Violencia Escolar: aportes para la comprensión de su complejidad”
El libro violencia escolar: aportes para la comprensión de su complejidad es una obra colectiva que, como un prisma atravesado por la luz, proyecta las diferentes miradas y matices que sobre la violencia escolar han ido construyendo los expertos en la materia. En esta ocasión, se trata de los aportes de quince académicos con formaciones disciplinares en pedagogía, psicología, antropología, sociología, trabajo social y ciencias; lo cual garantiza la diversidad de perspectivas para su abordaje. La obra se organiza en tres secciones: la primera, Visiones Panorámicas, da cuenta de las manifestaciones de la violencia en las escuelas, sus actores y los contextos circundantes. La sección Aporte teórico-contextual presenta una visión general del estado de la cuestión en la materia. La última sección denominada Perspectivas sobre la Universidad, nos muestra cómo el problema está presente en todos los niveles educativos y cómo abordarla en la realidad cotidiana. Los coordinadores de la obra, Nelia Tello y Alfredo Furlan, son dos académicos de reconocida trayectoria que han sido pioneros en la temática, cuyos trabajos han dado cuenta de esta problemática en su justa dimensión; además de que la suya es una voz que ha trascendido el mundo académico, convirtiéndose en referente indispensable para los tomadores de decisiones en la materia.
Esta obra es una invitación a re-visitar la concepción que se tiene sobre la violencia escolar y con ello abrir las posibilidades para construir una forma diferente de estar siendo con los otros.
Esta obra es una invitación a re-visitar la concepción que se tiene sobre la violencia escolar y con ello abrir las posibilidades para construir una forma diferente de estar siendo con los otros.
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